Dendi menyebut bahwa kemampuan literasi dan numerasi di Provinsi Riau, khususnya pada tingkat sekolah dasar, masih tergolong rendah. Menurutnya, media memiliki peran strategis dalam membangun narasi positif dan mendorong masyarakat memahami pentingnya pendidikan dasar.

"Media tidak hanya menyampaikan informasi, tetapi juga menjadi penggerak untuk meningkatkan literasi dan numerasi masyarakat," ujar Dendi.

Sebagai langkah konkret, Tanoto Foundation menggelar Focus Group Discussion (FGD) bersama jurnalis dengan tema "Peningkatan Literasi dan Numerasi Provinsi Riau: Kenyataan yang Ditingkatkan dengan Data Akurat untuk Narasi Publik yang Lebih Kuat." FGD ini diharapkan menjadi wadah kolaborasi antara dunia pendidikan dan media dalam menyebarluaskan data akurat serta memperkuat narasi publik.

Perwakilan Balai Guru dan Tenaga Kependidikan (BGPK) Provinsi Riau, Reisky Bestary, menuturkan rendahnya kemampuan literasi dan numerasi siswa menjadi alasan utama lahirnya Gerakan Nasional Literasi dan Numerasi (GNR).

"Data menunjukkan skor membaca dan matematika siswa kita masih di bawah rata-rata nasional. Karena itu, GNR hadir untuk memperbaiki hal tersebut sejak usia dini," kata Reisky. Ia menambahkan bahwa program Taman Generasi telah diterapkan di PAUD dan TK di Riau untuk menumbuhkan minat literasi dan numerasi sejak dini.

Dukungan juga datang dari Dinas Perpustakaan Provinsi Riau. Sekretaris Dinas, Budi, mengatakan pihaknya akan menambah armada mobil perpustakaan keliling pada tahun depan. "Gubernur juga memberikan dukungan penuh terhadap upaya peningkatan literasi ini," ujarnya. Budi menambahkan bahwa pihaknya tengah mengukur tingkat kegemaran membaca masyarakat berdasarkan lima indikator utama dan memperluas pembinaan perpustakaan di seluruh kabupaten dan kota.

Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Siak, Fakhrurrozi, menyampaikan apresiasi terhadap dukungan berbagai pihak dalam peningkatan kualitas pendidikan. Menurutnya, kerja sama dengan Tanoto Foundation sejak 2018 telah memberikan dampak nyata dalam pelatihan guru dan penguatan numerasi di sekolah. Ia juga mendorong pembentukan Taman Numerasi di setiap PAUD serta komunitas belajar guru agar proses belajar anak usia dini menjadi lebih menyenangkan dan bermakna.

Melalui sinergi antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan media, upaya peningkatan literasi dan numerasi di Riau diharapkan mampu memperkuat fondasi pendidikan sekaligus menjadi langkah nyata menuju Indonesia Emas 2045.